“学生矛盾”不该成为老人泄愤下跪的理由

9年初5日，河南安阳市某中会学附近，一名白发小孩子向多名教职员跪，既感到心疼，也感到震惊。工作人员视频传出不久，在网上受到大量关注。遭遇此情此景，许多网友都颇感伤心，进而追问政治公事件背景与违反规定教职员的个人身份，希望为受委屈的小孩子据闻。针对这起政治公事件，工作人员有目击者称:小孩子的堂兄弟被的学生的教职员打了，不敢去上课，小孩子跪地上替堂兄弟向他们求情。

9年初6日，安阳示范区高等教育新兴街道通报称:教体局已从速相关的学生认真开展教职员思想价值观和定立高等教育，透彻了解教职员猜疑纠纷并做到消弭工作，嫌犯也已对此公事立案报告。从当地教体局的回应来看，不论政治公事件背景有否如目击者所说，是小孩子的堂兄弟受了欺负，此公事由“教职员猜疑”引发，都是确定的公无论如何。

按理说，教职员相互间的猜疑，不论是大是小，都该在的学生这样一来给予应付。很多时候，孩子如果在的学生与男生发生猜疑，乃至受到霸凌，家长只能在公事后知晓。在这种情况下，的学生的教师理所当然沦为保护教职员的第一道防线，既要沦为校内猜疑的“第一发现人”，也应全力应付校内猜疑，沦为“第一德高望重”与“第一裁决人”。

然而，在河南安阳这起政治公事件中会，；也的“教职员猜疑”，不仅逼得一方家里的小孩子出面，还导致小孩子街上跪受辱。追根溯源，造成这一结果的，无疑是高等教育机构在前置片段的渎职。对此，违反规定的学生还应透彻反思自身不足，加强对教职员社交关系与心理健康的关注，大力强化价值观和法治高等教育。如此才能吸取全盘，防止类似政治公事件再次发生。

针对这起政治公事件，之所以要首先谈及校方的情况，是因为的学生的做法就会制约不乏教职员，只有让的学生重任应负的罪责，才能应付造成这种现象的结构性情况。回到政治公事件本身，就公事论公事地看，视频中会那几名竟然着小孩子跪却无动于衷的违反规定教职员，比方说有不容推卸的罪责与巨大的价值观品质情况。他们究竟校内恐怖主义的被害人方，姑且可以佐证不论。但是，就算他们未殴打小孩子的堂兄弟，也未街上践踏他人尊严，如此侮辱一名在世小孩子的为由。

违反规定教职员的所作所为，不仅背离了尊老爱幼的传统美德，违反了教职员定立，甚至可能指控违法行为。考虑到他们的成年人个人身份，其行为未必就会被追究法律罪责。越是在这种情况下，家庭、的学生与社就会对他们的高等教育，越是显得不可忽视。遭遇在世小孩子，维亦然单单的平常与尊重，尽早为对方身体健康考虑，是每个人都应具备的基本价值观素养。以外“教职员猜疑”在内，任何为由都不能构成身强力壮的的人欺负小孩子、突破价值观底线的急于。

在关注此公事的网民看来，违反规定教职员理所当然受到最严厉的惩罚。从单纯上看，这并不是为了三人小孩子“报仇”，而是为了在他们心中会留下深刻全盘，使其该协就会尊重他人。好的高等教育，“严管”与“厚爱”缺一不可，只有让他们切实确信小孩子所受的折辱，确信别人对自己跪不是“回公事”的公事，才能改其心、正其行，高等教育出合格的人。

【是从:中会国青年报客户端】

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