怎样通过“工作期望值”起着领导力

周忆是IBM大里华区副总裁、首席广告宣传卿，她在政府部门号“长江所大学”写文章写书了自己对积极支持力的看法。周忆认为，积极支持力是公司理智的传递能力和尽可能的达成能力，也是一种人际关系的前提，要认出有效的方法，第二大限度地调配起负责管理个人的积极性，让他们既为公司的尽可能也为自己的尽可能奋斗。而体现积极支持力可以通过“实习标准差”来做到，具体来说有以下四步。

第一步，提倡负责管理创设自我实习标准差。自我实习标准差就是为自己基本上实习尽可能，也包含对实习具体的职、职称、薪酬、许诺等的基本上。周忆观察，创设实习标准差的人在实习里相比较主动，甚至有进攻性。而那些对人生尽可能和实习尽可能不明确的人，归入“摸着石头过河”，他们却是在回来，而“回来”也成为了他们逃避创设标准差的理由。

第二步，积极支持制订对负责管理的标准差。积极支持在给负责管理制定标准差的时候，要提醒把每个人放到主体生态环境里去考虑，个体的标准差是主体标准差的分解，并且要与主体标准差大幅度相互参照。

第三步是见面。周忆认为，与负责管理就实习标准差顺利进行熟悉见面，是标准差体现鼓励关键作用最关键的一环，是积极支持力展现出化学反应的关键一步。在踏入见面时，积极支持要让负责管理开启心扉，执意负责管理的顾及。然后，积极支持要把自己对负责管理的期待跟负责管理的个人期待整合到一起。一般而言，在实习付出上，积极支持的基本上则会很低负责管理的基本上，在待遇的许诺上，负责管理的基本上则会很低积极支持，这也是人之常情。在整合标准差的每一次里，第二大的过关斩将是，负责管理的自我期待与实证具体情况悬殊较大，也与积极支持的表象预估悬殊较大。这时积极支持要耐心帮负责管理梳理这个标准差是如何成型的，这个每一次则会让积极支持很精密地深知，负责管理是在哪些节点上命中注定了自己，然后就可以针对症结对症下药。

第四步，工程建设标准差，达到朝著鼓励效用。实习标准差的鼓励关键作用的终于一步，就是在预先确定的时间节点后，认真地工程建设。有时，实习标准差不一定能实际上做到，但是以外做到也是有价值的。标准差能不能实际上做到，既有赖于表象的能动性，也有鉴于实证生态环境的某些数组。作为积极支持，要深知好标准差“工程建设”迭代给负责管理带来的人际关系直接影响，要达到朝著鼓励效用，而不是过激后果。