在读大专生报自考本科可以吗？

来源：养护 2024年01月08日 11:05

在读大专生报自考本科可以吗？

在读大专生可以报考自考本科，但在申请自考本科毕业时，必须要有大专的学历才可以申请本科毕业。专科升本科的要求是已取得或将取得国民教育系列专科文凭者。其中自考的要求为：1、拥护中国的领导，拥护四项基本原则，遵纪守法，品德良好，身体健康。2、在职、从业人员，高中、中专、技校应届毕业生及社会其他人员。3、报考高中起点本、专科考生应具有高中毕业文化程度，报考专科起点本科及第二专业专科的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校或高等教育自学考试机构颁发的大学专科书的人员。向左转|向右转扩展资料：《中华人民共和国高等教育法》第二十一条明确规定：“国家实行高等教育自学考试制度，经考试合格的，发给相应的学历证书或者其他学业证书。”以法律的形式规定了高等教育自学考试制度的性质，以及它在我国高等教育基本制度中的重要地位。根据国务院关于发布《高等教育自学考试暂行条例》的通知，国发[1988]15号，第三十二条规定高等教育自学考试书获得者的工资待遇：非在职人员录用后，与普通高等学校同类毕业生相同；在职人员的工资待遇低于普通高等学校同类毕业生的，从获得书之日起，按普通高等学校同类毕业生工资标准执行。获得自考本科学历根据国家教育部1988年15号文件，享受普通高等教育书相同的法律效力。参考资料来源：百度百科——自考本科

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你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科，去读学费为15000的民办本科大学？

你问的这个问题的涵义大家都懂的。其实要看具体情况而定，深山里也能飞出金凤凰，民办大学照样育英才。首先，要根据考生的情况而决定。是应届生还是往届生，如果复读了一年，那就要考虑选择民本二本大学了。如果是应届生，就得慎重考虑。第二，看潜力。如果因为在高考中发挥失常或发生重大失误，于心不甘；或在平素的学习中，方法方式不正确，没有找到正确，有效的提高成绩的技巧和途径；或是心态有问题，学习时，注意力不集中，态度不端正。总之，要看孩子成绩提升的空间大不大。第三，要看家庭经济状况。因为，这类大学学费高，加之生活费，每年没有三，四万元的费用，是难以支撑的。第四，看理想。如果孩子将来想考研或继续深造，在这类大学只要努力学习，积极向上，完全是有可能的。退一万步讲，就是将来毕业找工作，也相对于大专毕业生容易许多。总之，“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，只要心中有目标，前进就有方向，脚下就有力量，前程也一定辉煌！

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初中基础不好，上的职高，以后能考上985，211大学吗，机会如何？

这样的问题，似乎很励志，但是实际上没意义。它起的很坏作用有二：1、给偷懒者一个借口，现在不努力，老大再努力也来的及，不会图伤悲的。2、给幼小的学生，以错误的引导，不必从小立志：努力学习，因为以后有的是机会。初中基础不好，整整耽误了9年，上了职高，就应当好好学一门手艺，为自己今后，为家庭今后，谋一出路……这些也并不轻松。新的一步还未迈开，又异想天开的，把目标在211、985上了。且不说，职高的文化教育为副，工艺教育为主，怎么和高考教学掛上钩？只要看前9年的学习，比你努力、用功、成绩好得多的同学，考上普高、重高，经过三年努力、用功也末必能上211、985，你怎么就能一飞冲天？至于以后通过继续教育，读硕、读博上211、985，则更是画瓶充饥！一切还是从小抓起，然后就是实事求是，骗人骗已要不得。

: 杂货时光

大专学历真的那么差吗，你怎么认为呢？

大专学历并没有那么差，学历虽然在一定程度上代表了你过去的应试能力，但学习能力才是当代社会中的核心竞争力。1、大专院校的环境不会决定大专生的命运很多人觉得大专学历差，最重要的一点原因就是：相比起本科院校，大专学校整体环境的学习氛围没有那么强烈。但环境对一个人的影响，只能占30%，剩下的70%还是靠自己。虽然孟母三迁的故事深入人心，告诉人们环境所带来的重要影响，但也有“莲花出淤泥而不染”力证环境不会决定命运。在撒贝宁主持的一档节目里，学生李得月考研成功，他的母亲考上了广西大学的汉语言国际教育，母子两个一起去上学。撒贝宁调侃道：“你们家你考研，妈妈考研，你爸爸.....”李得月的母亲回答道：“我的先生是一名技校生，通过自学考试，考了硕士博士。”撒贝宁感慨道：“只要你想走，没有关得住你的门。” 2、学习能力是最重要的，学历是次重要的《精进2》一书中提到这样的观点：“知识与知识之间的联结才是最有价值的。联结不等同于简单的叠加，而在于联结之后产生的某种“协同效应”，即1+1＞2的效果。”如何将所接触到的知识进行联结，并且产生协同效应，靠得就是学习能力。优秀的学习能力是我们在任何领域都能占据优势的核心竞争力。每一年都有这样的高三考生：埋头苦读，起的比鸡早，睡得比狗晚，却依旧没有在高考的竞争当中取得任何优势。但也有一些学霸，既能够休息得好，又能够博览群书，德智体全面发展，就像年仅16岁就拿下《中国诗词大会》第二季总冠军的武亦姝，这位国民才女今年刚刚以优异的成绩考入清华大学。归根结底，就是学习能力带来的差距。一味地靠题海战术，死记硬背的方式将只是装进脑子里都是在做无用功。我的闺蜜在大学期间就读国际贸易专业，出于工作前景的考虑，她决定考取计算机专业相关的。软考中级和高级，是很多计算机专业的学生也难考下的证书，但是她却用了非常短的时间成功拿下证书。总结下来，就是努力+学习能力的结果。3、转变观念，用成长型思维看待问题美国心理学家卡罗尔·德韦克总结了数十年的研究成果发现：尽管人们的先天资质有所差异，但每个人都可以通过努力来培养能力。她在《终身成长》中提到这样的观点：“成长型思维的人更在意解决困境的方法，而固定型思维的人则认为智商决定一切。”我的堂妹笑笑平时模考成绩都非常稳定，上个公办的二本院校没有问题。结果高考失利，最终被一所大专院校录取。过年回家的时候问起她的大学生涯，她轻松地说道：“整天都追剧看电影，反正大专的学历上了课也没有用。所以不点名的课我都在宿舍睡觉，补一补高三缺的觉。”笑笑就是在用固定性思维思考问题。她完全可以换个角度想，虽然现在的很多工作有学历的门槛，但她也可以参加本科考试。况且她从小就喜欢画画，也画得很好，完全可以发展自己的优势，在画画领域取得一定的成就，或者是毕业以后从事与绘画相关的工作。总结一下，大专的学历并没有你想象的那么差，只要从现在开始，全面提升自己的学习能力，并且持之以恒地付出努力，一样可以在在社会中拥有强大的竞争力。

: 所思不远若为平生

安徽高考专升本各学校学费是多少啊？

你得到每个大学的继续教育学院网站招工大一般2000到2500

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江苏省哪些非985和211大学较好？南京中医药大学怎么样？

江苏省是我国高考教育强省，省内的985工程大学和211工程大学就有11所，数量居全国各省市区第二名，仅次于北京的26所，超过上海的10所。在2017年教育部、财政部、发改委等部门共同印发的《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》中，江苏省的非985非211工程大学共有四所学校纳入到一流学科建设高校的名单之中，分别是南京中医药大学、南京邮电大学、南京信息工程大学、南京林业大学。江苏省非985非211工程大学中较好的，当然首推这四所学校。下面分别来看看这四所学校。一、南京中医药大学南京中医大学创建于1954年，初名江苏省中医进修学校，先后更名为江苏省中医学校、南京中医学院，1995年更名为南京中医药大学。现有在校生20000多名。学校现有24个本科专业，其中中医学、中药学、针灸推拿学、中药资源与开发、护理学等6个专业是国家级特色专业。学科有一级学科博士学位点3个：中医学、中西医结合、中药学，一级学科硕士学位点5个：中医学、中西医结合、中药学、药学、护理学。中药学、中医医史文献、中医儿科学是国家重点学科，一流学科建设学科1个：中药学。第四轮学科评估，南京中医药大学的中医学、中西医结合、中药学三个主干学科评级均为A-，在中医药类学校中表现非常突出。二、南京邮电大学南京邮电大学前身是1942年创办于山东的八路军战邮干训班，1958年改建为本科高校，取名南京邮电学院；2005年更名为南京邮电大学。是我国数量不多的邮电类学校之一。南京邮电大学现开设55个本科专业，其中通信工程、电子信息工程、电子科学与技术、计算机科学与技术、信息安全、自动化、工商管理等7个专业是国家级特色专业。学校有博士后流动站3个，一级学科博士学位授权点3个：光学工程、电子科学与技术、信息与通信工程。有一级学科硕士学位授权点21个。信号与信息处理是二级学科国家重点学科。一流学科建设学科1个：电子科学与技术。第四轮学科评估，南京邮电大学9个学科上榜，其中最高评级学科3个B+：光学工程、电子科学与技术、信息与通信工程。其他上榜学科有软件工程B，计算机科学与技术B-，控制科学与工程、管理科学与工程、工商管理、仪器科学与技术均为C类。南京邮电大学是IT行业内的认可度较高，相关企业在招聘时把南邮毕业生与211工程大学的毕业生同等对待。三、南京信息工程大学南京信息工程大学前身是南京气象学院。学校创办于1960年，1978年成为全国重点大学，2004年更名为南京信息工程大学。学校现开设本科专业60个，其中有国家级特色专业5个：大气科学、应用气象学、环境工程、电子信息工程、计算机科学与技术。学校有一级学科博士点6个，一级学科硕士点22个。气象学是国家重点学科。一流学科建设学科是大气科学。第四轮学科评估，南京信息工程大学的大气科学学科获评为A+，与北京大学并列第一。计算机科学与技术评级为B，环境科学与工程、数学评级为B-，评级为C类的学科有软件工程、信息与通信工程、生态学、光学工程、地理学、工商管理，共11个学科上榜。学校在我国的大气科学、气象学专业方面占有重要地位。四、南京林业大学南京林业大学前身是1952年合并组建的南京林学院，当时抽调了国立中央大学森林系和金陵大学森林系，出身专业水平不低。1955年华中农学院林学系并入，1972年改为南京林产工业学院，1983年恢复南京林学院校名，1985年定名为南京林业大学。南京林业大学开设本科专业74个，其中6个国家级特色专业：园林、林产化工、木材科学与工程、机械设计制造及其自动化、农林经济管理、森林工程。学校有8个博士后流动站，一级学科博士学位授权点8个，一级学科硕士学位授权点25个。有2个一级学科国家重点学科：林业工程、生态学。二级学科国家重点学科4个：林木遗传育种、林产化学加工工程、木材科学与技术、森林保护学。一流学科建设学科1个：林业工程。第国轮学科评估，南京林业大学林业工程、林学2个学科评级为A+，风景园林学评级为A- ，在双非大学中2个A+1个A-学科，显得极其耀眼。另有5个学科评级为C类：机械工程、土木工程、化学工程与技术、环境科学与工程、交通运输工程。南京林业大学的行业特色和优势都非常明显。除了上述4所以双非大学进入一流学科建设高校的大学外，还有一些大学也非常不错，主要包括：南京医科大学，江苏省医学最强的大学；南京审计大学，全国唯一以审计命名的大学，原隶属于国家审计署；南京工业大学，化工类专业很强；江苏大学，农用车和机械类专业不错；常州大学，“三桶油”共建的学校；徐州医科大学，学曾经是全国第一；扬州大学，畜牧兽医类专业强。江苏省的大学不仅多，而且强，还有特色。考生在填报高考志愿前，应该多了解一下江苏省的大学，这里的亮点比较多。我是吉林桦甸高考志愿咨询师，欢迎评论区交流不同意见。关注关注更多高考志愿问题。

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秀才，举人，进士，状元摆到当今社会应是什么地位？

中国古代科举考试制度始于隋朝文帝时，逐步完善于唐宋，成熟于明清，最终废止于清末。中国古代科举取士形式与现代社会升学形式有类似，但录取后的社会地位难以相对，这主要是古代社会与当今社会就业制度不同造成。古代科举考试，就业目标非常明确，即“朝为田舍郎，暮登天子堂”，考试犹如打通关，就明清两朝而言，首先通过考试取得府、州、县学的生员资格，此考称童子试，考取后取得生员身份，生员的俗称即是秀才，明清时期秀才考试比现代高考难太多，需经县试、府试、院试三层才能过关，当年洪秀全四次参加童子试均名落孙山，在最后一次广州应试后，偶然发现一本宣传基督教的小册子，才开始建拜上帝会，从此走上反清之路。取得秀才身份后，算是国家正式承认的知识分子了，尚未有做官资格，但免交人丁税、免傜役，可到府、州、县学学习，为乡试做准备，也可开讲授徒办私塾成为教育工作者，比如鲁讯笔下三味书屋中的寿镜吾老先生，在考取秀才后，不想走读书做官路，选择了塾师为终身职业。秀才还可以到官府充当幕僚，即我们平常所说的吏。官吏官吏，官是官，吏是吏，有品才能称官，无品称为吏。明代那位做过浙江总督胡宗宪幕僚的徐文长，即是一例典型。一般说来，秀才饿死也不下田劳作。秀才相当于现代什么地位之人呢？我认为类似政府中一辈子没转正的混编人员、终身没换过职业的教师，面临继续升学或正在择业的大学毕业生。举人是通过乡试，即省级地方考试被录取之士，其中第一名为解元，如明代江南才子唐伯虎就是唐解元。明清两朝的举人是可以被授予低级官员的，相对于进士，举人做官后，上升空间不够，但也有例外，如那位敢骂嘉靖皇帝的海瑞，生前最高官职已达省部级。举人类似现代基层小领导或继续备考公务员职位之人。举人与纯粹学习的研究生们不能简单等同，因为古代科举考试一条路到底，目标唯一，即做官。而现代读书，不管你是什么学历，可选职业百种千种，从创业到择业，从农民到工人，从技术人员到公司文员，从企业高管到学者不一而足，古代的科举制哪能等同呢？比如袁隆平、钟南山、马云、王健林等人应该相当于什么官？谁能回答？大多数举人走的都是继续完成科举之路，三年一次的会试，考中者为准进士，其第一名者，称为会员。古代曾有连中解元、会员、状元者，连中三元，被称为三元及第。我能想到的只有明代大学士商辂。会试后再经殿试，最后出榜三甲，由皇帝赐与，一甲者三名，赐进士及第，第一名为状元，第二名榜眼，第三名探花。历史上著名状元有陈亮、文天祥，张謇等，还有那位“滾滚长江东逝水”的杨慎，他乡试第三，会试第二，殿试第一，可为步步高升。二甲为赐进士出身，一般几十几百人不等，三甲为赐同进士出身，也是录取人数若干不等。曾国藩当年就是赐同进士出身，因对考试成绩不甚满意，他后来最不愿提及此事。古代进士可相当于现代正在中央党校培训班的学员，正面临结业后的分配，状元也是其中之一，只不过是组织部门重点考察培养的对象罢了，今后能否继续发展，那就看他的造化了。光绪的老师翁同龢就是一例，状元出身的他最终成为朝廷股肱之臣，是靠他的才干得来。他侄儿翁曾源也是状元郎，但因体弱多病，中状元不久即退出官场，终身以书画为业。由此说来，古代科举考试制度演伸出的“读书做官论”其实难与现代教育制度的“读书成才论”现象一一相对，如有比较，且当参考。

: 莫诗儿

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

最好的办法就是不要去辅导，术业有专攻，专业的事就交给专业的人去做。现在的教材，绝大多数家长辅导小学部分尚且勉强，中学部分就不行了，即使大学毕业十几年后再来辅导孩子，也是十分吃力的。十几年前什么样，十几年后什么样，只有教师与教材在与时俱进，从事其他行业的人，教材上的知识多半都还给老师了。以前很多家长都不识字，培养名牌大学生的家长比比皆是，只要有一个正确的学习态度，没有文化的家长，照样有优秀的孩子。那么，这种情况下需要家长做什么呢？明确告诉孩子，自己已经吃了学历不高的苦头，无法辅导帮助。明确地告诉孩子，我啥也不会，啥课都辅导不了你，所以你最好上课认真听讲。嘿！效果可能也不错！学习上啥都不用找我，孩子现在班级成绩也名列前茅。个人感觉，家长在哪儿放手，孩子哪方面肯定出类拔萃。那么，答案大家肯定都能猜到。辅导孩子作业，只要盯着他完成即可。培养孩子良好的学习习惯，生活习惯，注意孩子的细节，及时引导。家长是孩子的第一任老师，也是孩子的终身老师。家长自己重视教育，慢慢养成良好的习惯，才能真正帮到孩子，孩子也会从小就有学习的意识。自古以来有成就的人，受父母的教育和影响都不是取决于其学历，关键是来自父母的耳濡目染的习惯和思想，才能对孩子起到一定的作用，甚至会影响孩子一生。如：从小就给孩子灌输正确的价值观念，传达一些正能量的思想观念。让孩子知道读书的重要性，许多的问题，以及事情都是能从书中找到答案的。从小培养孩子一些生活习惯，早睡早起，干净整洁，今日事今日毕，等等，在生活上把孩子照顾得比较周到即可。教导孩子，重在方法，以及遇到问题的解决处理办法，不要去辅导，因为你不是老师。让孩子自己解决，你可以在旁边提醒他如何去寻找解决问题的方法。如：从小学一年级开始，学校发本子，报到时老师说本子不用带，学校统一发，但看到部分的家长依然按照习惯给自己的孩子准备了两个本子，一个是错题本，这个在学前班就用了。一个本子是记作业的本子，你的作业自己记，不会写的字拼音代替！不要什么都指着我，指望老师，家长不在家就写作业，没有监督也要按时完成作业。自己的事情一定要自己做！碰到不认识的字，学校里面下课找时间问老师，回到家里问小度等学习工具。遇到问题，一定要先想办法自己解决。自己解决不了的时候，要寻求帮助。实在解决不了的，陪着孩子一起找方法解决。（图片来源于网络）

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